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Mostrando ítems 11-20 de 80
Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como instrumento de aprendizagem significativa de física no ensino médio
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Física - PPGF, 2013-11-19)
This work uses Potentially Meaningful Teaching Unit (PMTU), the instructional strategy proposed by M. A. Moreira, in a Virtual Learning Environment (VLE) in the Moodle platform, as a tool for learning physics in high school, ...
A elaboração de um ambiente virtual de aprendizagem em síndromes genéticas
(CEFAC - SAÚDE E EDUCAÇÃOSão Paulo, 2013-03)
Objetivo: desenvolver um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para alunos do ensino
fundamental sobre síndromes genéticas. Método: o AVA, conhecido como Cybertutor, possibilita o
aprendizado do aluno pela internet ...
Guía de MOODLE - Plataforma a distancia
(Universidad de La Salle, 2014)
Estudo sobre interatividade no curso de licenciatura em Matemática da UAB/UFS
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
Desafios, perspectivas e possibilidades em EaD: um olhar sobre a experiência discente no curso de Especialização em Linguagens e Educação à Distância da UFSC
(Videira, 30-07-19)
Atualmente, diversas instituições educacionais públicas e privadas utilizam-se da Educação à Distância (EaD), o que possibilita inovações na forma de se conceber os processos de ensino-aprendizagem. Tecnologias digitais ...
Correção de redações do ENEM em plataforma digital: um estudo de caso
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2019-02-28)
This research investigates a virtual writing website whose purpose is to assess argumentative essays, the writing genre of ENEM. It aims to analyze the online platform and to identify how online tutors have instructed the ...
Nuevas tecnologías en educación superior. Estudio de percepción en estudiantes acerca del uso de WhatsApp y Entornos Virtuales de Aprendizaje (Plataforma Moodle)
(Udelar. FO, 2019)
El presente trabajo tiene como finalidad la
valoración estudiantil respecto al uso de WhatsApp
(WAP) y los Entornos Virtuales de Aprendizaje
(EVA) en la Facultad de Odontología (FO), de la
Udelar (Montevideo – Uruguay).
Se ...