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Mostrando ítems 11-20 de 106
Implicações das neurociências na aprendizagem da leitura na pré-escola
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáSanta HelenaBrasilLicenciatura em Ciências BiológicasUTFPR, 2021-12-02)
Although the reading proficiency indices of Brazilian students are not encouraging, there is little research in the country that deals specifically with reading. Furthermore, the use of outdated literacy methods is insisted ...
Phonemic awareness as a tool within a bilingual program in pre-kinder planning
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de IdiomasSantiago de Cali, 2015-07-01)
This research provides an insight into the development of phonemic awareness PA- in young children. Different research studies have been done on PA in countries, like China and USA. One finding from these research studies ...
Consciência fonológica, leitura e compreensão leitora em língua adicional: um estudo acerca da aprendizagem de alemão por falantes brasileiros
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-06-19)
This study is focused on Phonological Awareness (PA) in Brazilian children who are learning German as an additional language. We carried out a research at a private school located in the metropolitan area of Rio Grande do ...
Consciência fonológica, leitura e compreensão leitora em língua adicional: um estudo acerca da aprendizagem de alemão por falantes brasileiros
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-06-19)
This study is focused on Phonological Awareness (PA) in Brazilian children who are learning German as an additional language. We carried out a research at a private school located in the metropolitan area of Rio Grande do ...
Consciência fonológica e desempenho escolar
(CEFAC Saúde e Educação, 2008)
OBJETIVOS: verificar a relação entre consciência fonológica e o desempenho acadêmico de escolares, e averiguar se a ordem de preferência para as tarefas acadêmicas é a mesma ordem conseguida por esta criança em seu desempenho. ...
Habilidades de conciencia fonológica en estudiantes de primer grado de instituciones educativas públicas de Bellavista
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
This descriptive simple research aimed to determine the development of phonological awareness abilities of 232 grader primary students of 6 public schools in Bellavista. The metalinguistic ability test proposed by Gomez, ...
Habilidades de conciencia fonológica en estudiantes de primer grado de instituciones educativas públicas de Bellavista
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2012)
This descriptive simple research aimed to determine the development of phonological awareness abilities of 232 grader primary students of 6 public schools in Bellavista. The metalinguistic ability test proposed by Gomez, ...
Habilidades de conciencia fonológica en estudiantes de primer grado de instituciones educativas públicas de Bellavista
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
This descriptive simple research aimed to determine the development of phonological awareness abilities of 232 grader primary students of 6 public schools in Bellavista. The metalinguistic ability test proposed by Gomez, ...