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Mostrando ítems 11-20 de 5717
A concepção de instrumentalidade nas dissertações do Programa de Pós-graduação do Serviço Social UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNServiço Social, 2017)
Serviço Social e tendências teóricas atuais
(Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina, 2017-04-01)
Abstract This article debates current theoretical-methodological trends found in Brazilian social service. It analyzes the tense, contradictory and necessary relationship between Brazilian social service, Marxist social ...
A pós-graduação e a produção de conhecimento no serviço social brasileiro
(2007-12)
Pós-Graduação e construção do conhecimento em serviço social no Brasil no contexto do desenvolvimento histórico do serviço social enquanto profissão. O artigo afirma uma estreita relação entre o avanço dos programas de ...
Trabalho, consciência e alienação: uma relação entre autocriação e entrave da humanidade
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Serviço SocialUFRJ, 2019)
A produção de conhecimento do Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Sergipe: análise das dissertações de 2019The production of knowledge of the Federal University of Sergipe Postgraduate Program in Social Service: analysis of the 2019 dissertations
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Serviço social, arte e autonomia na saúde mental: uma discussão através da musicoterapia no IPUB
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Serviço SocialUFRJ, 2019)
Gênero e serviço social análise dos trabalhos apresentados nos encontros nacionais de pesquisadores em serviço social no período de 2000 a 2012
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências Sociais AplicadasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social, 2017)
Direito da criança e do adolescente: o conselho tutelar e o serviço social
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Serviço SocialUFRJ, 2018)
Acompanhamento do perfil dos ingressantes: contribuições para avaliação do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de SergipeMonitoring the profile of new entrants: contributions to the evaluation of the Postgraduate Program in Social Work at the Federal University of Sergipe
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)