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Mostrando ítems 11-20 de 1442
“Os homens que sabem”: as mulheres da cooperativa de Jaguarão e a matemática escolar
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Jaguarão, 2019)
El silencio de lo femenino en el estudio de la reina de las ciencias : reivindicación y nueva perspectiva
(2018-09-17)
Es común que muchas veces los estudiantes en el nivel secundario y en el nivel universitario nos pregunten a los profesores en Matemática, por qué no suelen aparecer teoremas o al menos alguna mención de mujeres matemáticas. ...
Mujeres matemáticas en Chile: Una reflexión teórico-metodológica sobre los aportes de la noción de campo para los estudios sobre mujeres
(Universidad de Chile, 2023)
El estudio de la subrepresentación de las mujeres en las disciplinas de ciencia, tecnología,
ingeniería y matemáticas (STEM) ha ido en aumento en los últimos años, debido a la importancia
que ha adquirido comprender las ...
Evento: Sofia Kovalevki. La lucha por saber de una mujer rusa.
(MéridaVenezuela, 2009)
Contando las matemáticas. Mujeres matemáticas colombianas
En este trabajo se presentan los antecedentes y la historia de la mujer en las matemáticas. Junto con este contexto se narra la historia de tres mujeres que han hecho grandes contribuciones a la ciencia y en particular a ...
Brecha de género en matemáticas: el sesgo de las pruebas competitivas (evidencia para Chile)
(Universidad de Chile, 2016)
En muchos sistemas educativos del mundo se aprecian brechas de género en tests de matemáticas (Marks, 2008; OECD, 2014, 2015; Reilly, 2012), las que aparecen en el nivel de educación primaria, tienden a agudizarse con el ...
La mujer y matemática en República Dominica
(Universidad Católica Madre y Maestra (UCMM)Santiago de los Caballeros, República Dominicana, 1982)
¿Equidad de género en la enseñanza de las Matemáticas?Gender Equality in Mathematics Education?
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2012)
El acceso de las mujeres a la educación superior y al mundo laboral: segregación horizontal y vertical
(Editorial de la Universidad Nacional (EUNA), 2015)
Las organizaciones académicas con las Matemáticas : relaciones de género construidas social y culturalmente.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la MatemáticaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2019)
La tesis que se plantea es que en las organizaciones académicas con las matemáticas, entendidas en el contexto específico de la formación de matemáticas/os o educadoras/es matemáticos, se manifiesta un poder simbólico en ...