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Mostrando ítems 11-20 de 49
Estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes de educación inicial desde la virtualidad
(Universidad de San BuenaventuraCaliFacultad de Ciencias Humanas y SocialesCaliLicenciatura en Literatura y Lengua Castellana, 2023)
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de Educación FísicaFacultad Seccional ChiquinquiráEscuela de Educación Física, Recreación y Deportes, 2015)
Las conductas agresivas afectan las relaciones sociales a lo largo del desarrollo el niño y dificulta por tanto su correcta integración en cualquier contexto; es por ello que se considera uno de los problemas más frecuentes ...
“SEÑAPPP – EDICCINBA” Estrategia pedagógica mediada por TIC para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en lengua de señas colombiana que permita la inclusión de estudiantes sordos del Colegio Jorge Eliécer Gaitán IED
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2017-03-13)
Se dice que alguien sufre pérdida de audición cuando no es capaz de oír tan bien como una persona cuyo sentido del oído es normal, es decir, cuyo umbral de audición en ambos oídos es igual o superior a 25 dB. La pérdida ...
Viajes por los sonidos del espacio: secuencia didáctica para desarrollar la conciencia fonémica en niños de jardín
(Universidad de los AndesLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2023-08-03)
Este texto muestra el proceso de investigación-acción realizado en el jardín Origami Mazurén con niños de 4 a 6 años. Todo el estudio se centra en el reto que asumí como profesora de desarrollar la conciencia fonémica en ...
Sistematización de experiencias en un ámbito internacional : vivencias, procesos y experiencias de un intercambio educativo.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnología, 2015)
Trabajo de grado en el que se presenta una transformación por parte de los autores, en relación con la percepción de cultura, lo social, los aprendizajes curriculares y extracurriculares, y el lenguaje, que modificó su ...
Comunicación asertiva.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2022)
El presente Proyecto Pedagógico de Investigación (PPI) se desarrolla en el Ambiente Pedagógico Complejo (APC) de Aula Húmeda el cual el un espacio de desarrollo integral para la persona con discapacidad en compañía de ...
Recurso educativo digital para fortalecer la comunicación verbal de adultos con espectro autista: una estrategia didáctica mediada por tic para generar prácticas inclusivas
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018-10-08)
El artículo presenta el diseño, implementación, análisis y conclusiones de una investigación cuyo objetivo fue evaluar el aporte de una estrategia didáctica mediada por un recurso educativo digital (RED), en el mejoramiento ...
“La mujer dentro de la cultura gitana radicada en Bogotá-Colombia”
(Universidad Autonoma de OcidenteComunicación Social y PeriodismoFacultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios DigitalesCali, 2022-10-03)
La presente investigación gira sobre una población que ha sido tradicionalmente relegada por la sociedad colombiana, los gitanos que habitan en el país. Muchos colombianos ignoran que en el territorio nacional habita una ...
Sistematización de Experiencias pedagógicas y sentires de los docentes de las IEDs del municipio de Sopó, Cundinamarca en torno a la educación inclusiva.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2022)
Este proceso investigativo se desarrolló en el municipio de Sopó, Cundinamarca, en convenio con la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), la Licenciatura en Educación Especial y la Secretaria de Educación del municipio, ...
Desarrollo de la conciencia fonológica en niños de preescolar a través del recurso educativo digital adaptativo (REDA) "universo mágico de las palabras"
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2016-07-01)
El propósito de esta investigación fue el análisis de las repercusiones del uso de un Recurso Educativo Digital Adaptativo (REDA) llamado: “El Universo Mágico de las palabras”, en el proceso de desarrollo de la conciencia ...