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Mostrando ítems 11-20 de 79
A presença da interculturalidade em livros didáticos de espanhol língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A presença da interculturalidade em livros didáticos de espanhol língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Entre mafaldas e veríssimo: um estudo das representações artísticas em material didático de espanhol e português como le
(2016-10)
Este trabalho tem como finalidade analisar e problematizar textos artísticos (entende-se lite-
ratura, pintura, desenhos, música, cinema) apresentados e trabalhados nos livros didáticos para o en-
sino das línguas português ...
Os (Des)Caminhos da escrita na aula de língua estrangeira: língua, sujeito e autoria no livro didático de E/LE
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
A presença da interculturalidade em livros didáticos de espanhol língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
O presente trabalho tem por objetivo principal a análise da interculturalidade em uma coleção de livros didáticos de ensino da língua espanhola selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), este voltado à ...
O papel das "consignas" nos manuais de ensino de língua portuguesa e espanhola
(UNILA, 2016-08)
Esta pesquisa é fruto de um outro estudo desenvolvido durante a dissertação de mestrado defendida
em 2007 que seguindo a tipologia sobre a Teoria dos Atos de Fala (SEARLE, 1981) e a Teoria da
Polidez (BROWN; LEVISON,1987), ...
A presença da interculturalidade em livros didáticos de língua espanhola: reflexões sobre o tema alimentação
(2013)
Pode-se observar nos últimos anos o crescente uso do termo intercultural(idade) nos discursos educacionais, sobretudo os que tratam da língua estrangeira. Esse termo vem ganhando espaço nos Parâmetros Curriculares Nacionais ...
Propostas de autoavaliação e autorregulação em livros didáticos de Espanhol como língua estrangeira
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2018)