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Mostrando ítems 11-20 de 44
Eficácia do programa de remediação fonológica em escolares com dificuldades de aprenizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-21)
Este estudo teve por objetivo verificar a eficácia do programa de remediação fonológica em crianças com dificuldades de aprendizagem. Participaram deste estudo 40 escolares de 2ª a 4ª séries de ensino básico do município ...
Eficácia do programa de remediação fonológica em escolares com dificuldades de aprenizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-21)
Este estudo teve por objetivo verificar a eficácia do programa de remediação fonológica em crianças com dificuldades de aprendizagem. Participaram deste estudo 40 escolares de 2ª a 4ª séries de ensino básico do município ...
Eficácia do programa de remediação fonológica em escolares com dificuldades de aprenizagem
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O índice de inabilidade social e a tendência antissocial : contribuições para a análise psicológica do fenômeno da violência
(2017-01-09)
Esta reflexão teórico-clínica discute as contribuições da teoria de Winnicott e do método de investigação de Rorschach no que se refere ao fenômeno da violência e às pessoas que cometem atos de violência. Partindo da ...
Elementos psicomotores e fatores sociais relacionados ao desenvolvimento motor e dificuldades de aprendizagem em crianças ingressantes no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
In humans, psychic and motor skills are interdependent, and therefore, cannot fail to take into account the influence of a good psychomotor development in the prevention of learning difficulties. Another factor that ...
Elementos psicomotores e fatores sociais relacionados ao desenvolvimento motor e dificuldades de aprendizagem em crianças ingressantes no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)