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Mostrando ítems 11-20 de 2856
Trabalho docente e a relevância do Pibid na formação de futuros professores
(Unila, 2014-10)
O presente estudo pretende levantar uma reflexão sobre o papel do Programa Institucional de
Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) na formação do futuro professor. Sendo uma proposta do
Ministério da Educação e da Coordenação ...
A PERCEPÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PREPARAÇÃO NO TRABALHO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
(Universidade Federal de Goiás, 2015)
Segurança da informação nas redes sociais e o futuro profissional da informação
(Biblioteconomia, 2010-12-07)
Analisa conceitos e interpolações sobre redes sociais e a segurança da informação por parte do futuro profissional da informação, alertando sobre a exposição pública em que são acometidos seus usuários, por provocar uma ...
Perspectivas para a formação de formadores de futuros professores no contexto das políticas públicas
(ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2020)
Expectativas de estudantes de psicologia em relação a seu futuro trabalho profissional
(Florianópolis, SC, 2012)
O futuro da educação profissional
(2020)
Na medida em que o mundo passa por profundas mudanças em diversos campos, uma das suas consequências são as alterações no mercado de trabalho. Com a digitalização e os avanços tecnológicos, as profissões também estão se ...
A identidade profissional docente do ensino superior
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Perfil profissional e mercado de trabalho: relação com formação acadêmica pela perspectiva de estudantes universitários
(2002-07)
O artigo apresenta uma pesquisa qualitativa que utilizou a técnica dos grupos focais com o objetivo de investigar as expectativas de inserção futura no mercado de trabalho de estudantes universitários em fase de conclusão ...
Futuros professores de Matemática: concepções, memórias e escolha profissional.
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2013-04-08)
Este trabalho de mestrado, com foco na educação matemática, vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. O estudo investigou concepções, memórias e ...