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Mostrando ítems 11-20 de 3469
Necessidades formativas de professores de redes municipais: contribuições para a formação de professores crítico-reflexivos
(Cultura Acadêmica, 2010)
Os autores do livro apontam a importância de os professores serem propositores dos programas de formação contínua, a partir das necessidades que apontam. Essa perspectiva, que dá voz aos professores, tem se mostrado fértil ...
Os formadores de professores no curso de magistério e seu lugar no campo da formação docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O estudo objetivou identificar e caracterizar o lugar que os professores da Educação Básica, enquanto formadores nos cursos de magistério oferecidos em nível médio, ocupavam nos discursos que circulavam no campo da formação ...
Formação e identidade de professores de línguas (estrangeiras)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
Reflexões sobre a Residência Pedagógica e o Ensino de Geografia a partir das Experiências como Professor em Formação
(2022)
Este artigo pretende refletir sobre o estágio supervisonado em geografia no âmbito do Programa de Residência Pedagógica (PRP) a partir das experiências vivenciadas como residente do programa. O pressuposto teórico parte ...
Formação de professores como resgate social no contexto amazônico: uma proposta contra-hegemônica
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2018)
Concepção de mundo e formação de professores: contribuições da pedagogia histórico-crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-08-25)
A pesquisa versa sobre a formação da concepção de mundo de professores, a partir da perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Destacamos as discussões acerca das relações entre a formação da individualidade do professor ...