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Mostrando ítems 11-20 de 783
Implementación de un sistema de portafolio digital para optimizar el proceso de evaluación de los docentes de la Universidad de Ciencias y Humanidades, Los Olivos
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2019)
La Universidad de Ciencias y Humanidades es una empresa dedicada al sector de la educación, la cual desea optimizar una parte del proceso de evaluación a los docentes de la institución. Actualmente el área de coordinación ...
Aproximaciones teórico–metodológicas en torno al uso del portafolio como estrategia de evaluación del alumno en la práctica docente. Experiencia en un curso de Laboratorio de Didáctica en la docencia universitaria
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2010)
El presente artículo se propone documentar y problematizar la naturaleza de la evaluación educativa y de los aprendizajes en el trabajo del aula y sus derivaciones en el desarrollo curricular e institucional; develar las ...
Aproximaciones teórico–metodológicas en torno al uso del portafolio como estrategia de evaluación del alumno en la práctica docente. Experiencia en un curso de Laboratorio de Didáctica en la docencia universitaria
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2010)
El presente artículo se propone documentar y problematizar la naturaleza de la evaluación educativa y de los aprendizajes en el trabajo del aula y sus derivaciones en el desarrollo curricular e institucional; develar las ...
EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO PARA EVALUAR COMPETENCIAS: UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
(Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM, 2021)
El empleo del portafolio en la formación-evaluación de competencias docentes
(2012-06)
"... Este documento describe el programa de formación-evaluación de competencias docentes y detalla el procedimiento seguido en su aplicación y en la construcción del portafolio docente. En los avances de los resultados ...
El portafolio del estudiante como estrategia para evaluar los aprendizajes en el nivel de Educación General Básica
(2016)
The present work of bibliographic research focuses on analysing the portfolio of the student as a strategy to evaluate the programming level EGB. This will be done by a bibliographic approach through textual sources primary ...