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Mostrando ítems 11-20 de 25215
Franja Amarilla. Ejercicio múltiple
(Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento LenguajeEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento LenguajeSantiago de Cali, 2015-01-01)
El objetivo de este documento es generar una lectura
compleja y completa del ensayo ¿Dónde está la franja
amarilla?, de William Ospina. Proporciona herramientas
didácticas que permiten al estudiante hacer una lectura
que ...
Ejercicio 6 para el taller de comunicación oral y escrita I
(Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento LenguajeEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento LenguajeSantiago de Cali, 2015-01-01)
El objetivo de este documento es generar una lectura
diversa y completa en los estudiantes, a partir de: 1.
Lectura global en la que se reconoce el propósito central
del texto; 2. Un análisis de la estructura ideativa ...
Comprender y producir textos: de la teoría a la práctica
This course notes is about the themes and exercises of application of the processes of learning of reading and writing in the course "Methods of Study". This course is mandatory of the students of the first semester of all ...
Me gusta venir a leer: estrategias de animación a la lectura
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2010)
Estrategias para la lectura de textos académicos para los grados 8 y 9 de enseñanza básica secundaria
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 1985)
Estrategias de lectura que promuevan la convivencia escolar entre los estudiantes de cuarto grado de Colegio Distrital Orlando Higuita Rojas
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Entonaciones y énfasis de la promoción de lectura : tácticas y estrategias en veinticuatro provincias
(Buenos Aires Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2011)
Estrategias de lectura para la comprensión a partir del enfoque comunicativo para niños de 5to. año de educación general básica.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2016)
Taller de animación lectora para los alumnos de primer ciclo básico de la escuela El Alba de la ciudad de Coquimbo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
Este proyecto consiste en una serie de talleres de animación a la lectura dirigido a alumnos del primer ciclo básico, se impartirá por un año, se aplicarán diversas estrategias a manera de juego, impartidas por los docentes ...