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Mostrando ítems 11-20 de 2440
Educação e criatividade
(Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2016)
Uso do peer instruction na aprendizagem de conteúdos de química: contribuições preliminares
(LondrinaBrasil, 2019)
This study proposes a reflection on the scientific assumptions of Active Learning Methodologies, especially regarding peer instruction, peer learning. In terms of methodology, the research encompasses field study, ...
Sobre os ciclos de formação e sobre o ensino seriado
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)
Pensamento algébrico nas aulas de matemática do Ensino Fundamental: possibilidades de trabalho em tempos de ensino remoto
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2022)
“Afinal, o Ensino Médio serve pra quê?”: uma discussão sobre o conhecimento e o ensino de matemática na Educação Básica e no Ensino Superior
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2022)
EDUCAÇÃO E GEOGRAFIA NA MODERNIDADE: INTERFACE ENTRE AS DIFERENTES CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PRESENTES NO ENSINO DE GEOGRAFIA
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
O que os pares de Teletandem (não) negociam: práticas para um novo contexto online interativo para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras no século XXI
(Editora Unesp, 2013)
Circulando com familiaridade pela literatura nacional e internacional sobre o ensino de línguas mediado por computador e, especialmente, sobre teletandem, a autora presenteia o leitor com o relato de uma pesquisa bastante ...
História das invenções: uma proposta para inserção da história da ciência no ensino fundamental I (séries iniciais)
(Universidade Estadual de Campinas, 2020)