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Mostrando ítems 11-20 de 1208
Learning math through movement: physical education as another alternativeAprendizaje de las matemáticas por medio del movimiento: una alternativa más de la educación física
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2011)
Centro de esparcimiento en Cieneguilla
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)
El presente trabajo de investigación “Centro de esparcimiento en Cieneguilla” nace como una solución a los diferentes problemas que presenta el distrito, el déficit de infraestructura adecuada para centros recreativos, ...
Actividades físico-recreativas para mejorar el estado emocional de docentes de la Unidad Educativa Rubira en Salinas
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación, 2018-08)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de diseñar actividades físico-recreativas para contribuir a la disminución de los factores endógenos (personales) que impiden en la participación de actividades ...
The influence of ludic activities in the development of reading comprehension.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2022-09)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la importancia de la implementación de actividades lúdicas en el desarrollo de la compresión lectora y su impacto en el proceso de aprendizaje en los ...
The Recreational Honda: A Didactic Sequence to Build a Bilingual Ecosystem Through Social Work in a Rural Community of Pereira
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2022)
Actividades lúdicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “La Inmaculada”
(Universidad Nacional de Educación, 2019)
Lectura recreativa y guías didácticas para el aprendizaje autónomo en la enseñanza de las ciencias sociales en el grado octavo del Instituto Valle del Río de Oro del municipio de PiedecuestaRecreational reading and didactic guides for autonomous learning in the teaching of social sciences in the eighth grade of the Valle del Río de Oro Institute in the municipality of Piedecuesta
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
Grupos interactivos: una apuesta inclusiva de éxito para fomentar la lectura en 1º de ESO
El fomento del hábito y el gusto por la lectura ha sido uno de los grandes objetivos de todas y cada una de las leyes educativas que han estado vigentes en este país, sobre todo si se hace especial hincapié en las cuatro ...
Desarrollo de la lectura recreativa en estudiantes de séptimo año de Educación Primaria
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Desarrollo de la lectura recreativa en estudiantes de séptimo año de Educación Primaria
(Universidad Nacional de Educación, 2021)