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Mostrando ítems 11-20 de 3937
Dificuldades de aprendizagem da escrita em escolares de 1a a 4a séries do ensino público
(2010)
This study aims to characterize and to compare the students writing difficulties from 1st to 4th grades of public education. The study included 80 students divided into GI (20 students from 1st grade), GII (20 students ...
Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita: um olhar para subjugar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019)
O presente trabalho busca entender o processo de aprendizagem da leitura e escrita para a compreensão das dificuldades que cercam os alunos neste meio.Desta forma tomaremos como problema as seguintes inquietações: Quais ...
Cadernos de alunas da educação de jovens e adultos - EJA: o que dizem sobre a aprendizagem da escrita?
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2020)
Contribuições da Consciência Fonológica e Nomeação Seriada Rápida para Aprendizagem Inicial da Escrita
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Aprendizagem inicial da leitura e da escrita no português do Brasil
(Florianópolis, SC, 2013)
Aprendizagem descontraída: aprender a língua espanhola utilizando rádio e mídia escrita
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Tecnologia, 2011)
The proposed goal for this paper was to research and provide activities
for students involving printed media and audio (radio), to check how
is the process of the Spanish language learning within the students
from the ...
O uso do blog como instrumento de aprendizagem da leitura e escrita com uma turma de 4º ano da EMEF Conrado Doeth em Panambi/RS
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Tecnologia, 2013)
This article aims to describe the experience of using the blog as a tool for learning to read and write with a class of fourth year Conrado Doeth School, located in the municipality of Panambi / RS. The blog describes the ...
Utilização de objeto de aprendizagem: relato de experiência de ensino de leitura e escrita
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2010-11-05)