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Mostrando ítems 11-20 de 1963
‘CAMINHANDO’ DE LYGIA CLARK COMO METÁFORA HACIA LA INCORPORACIÓN DEL ARTE EN LAS AULAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO FUERA DE LA EFICACIA SOCIAL
(Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2020)
La enfermedad como monólogo, la salud como diálogo: Melancolía, arrogancia y experiencia del otro en El amante liberal de Cervantes
(Miño y Dávila, 2016)
La novela ejemplar El amante liberal se presenta como un laberinto de peripecias, sorpresas y transformaciones. Tales rasgos son pertinentes no sólo a la trama novelesca, sino también al conflicto interno de los personajes, ...
Boletín CNE Opina N° 25 : Edgar Morín. Diálogo con los maestros del Perú
(Consejo Nacional de EducaciónPE, 2009-09)
Edgar Morin estuvo en Lima por invitación de la Embajada de Francia. Gracias a un esfuerzo conjunto del Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo y la Derrama Magisterial, Morin dialogó con 500 maestros en el auditorio ...
Estrategia de diálogos interculturales para modelos asociativos con grupos vulnerables al desplazamiento interno en la Costa Pacífica del Chocó
(Universidad del RosarioEspecialización en Gerencia y Gestión CulturalEscuela de Ciencias Humanas, 2006)
Paradigms of Dialogue in MulticulturalismParadigmas del diálogo en la pluriculturalidadParadigmas do diálogo na pluriculturalidade
(Universidad Militar Nueva Granada, 2021)