Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 1606
Avaliação da produção de fala em crianças deficientes auditivas usuárias de Implante Coclear Multicanal
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008)
OBJETIVO: Comparar a produção de fala de crianças com deficiência auditiva neurossensorial à de crianças com neuropatia auditiva/ dessincronia auditiva, ambas submetidas à cirurgia de implante coclear. MÉTODOS: Participaram ...
Avaliação comportamental do processamento auditivo em adultos antes e após a reabilitação auditiva
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-06-17)
Introduction: Hearing is fundamental to human communication. The impact of hearing loss can cause biological, psychological and social consequences. The auditory process of rehabilitation aids individuals with hearing loss ...
A inclusão e o desenvolvimento do processo ensino - aprendizagem do aluno com deficiência auditiva: revelação de uma história de vida
(UNIFAP – Universidade Federal do AmapáBrasil, 2015)
O uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino aprendizagem do aluno com deficiência auditiva
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2010-12-20)
Incidência de indicadores de risco para a deficiência auditiva de acordo com o Joint Committee on Infant Hearing em um programa de triagem auditiva neonatal credenciado ao Sistema Único de Saúde
(Universidade Federal de Sergipe - Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - Coordenação de Pesquisa, 2021)
Deficiência auditiva em frequências altas associada à presença de zonas mortas na cóclea: estudo de suas implicações no processo de seleção e adaptação de próteses auditivas
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2004)
Modelo didáctico para mejorar el aprendizaje en los estudiantes del nivel secundario del Área de Comunicación con deficiencias especiales auditivas en las Instituciones Educativas Nacionales de la ciudad de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación: “Modelo didáctico para mejorar el aprendizaje en los
estudiantes del nivel secundario del área de comunicación con deficiencias
especiales auditivas en las instituciones educativas nacionales de la ...