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Mostrando ítems 11-20 de 111
Ensino de química para a educação de jovens e adultos buscando uma abordagem ciência, tecnologia e sociedade
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2016-02-18)
Educators and researchers have advocated the contextualization approach in Science, Technology and Society (STS), as a guiding principle of education focused on citizenship. The use of the STS approach can contribute to ...
Contribuições de um estudo de caso para a contextualização do tema agrotóxicos e construção de conhecimento químico por alunos do ensino médio
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em QuímicaUFJF, 2018)
Ensino de soluções químicas por meio da abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012-08-24)
This study is the questioning about the possibilities of teaching in the classroom, the chemical content of solutions, related to the daily life of students, to provide the Scientific and Technological Literacy (ACT) by ...
O aprendizado em química nuclear no Pronatec mediado pela teoria da atividade de Engeström
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-02-23)
Discussions regarding the importance of optimal performances in workers in all areas are growing, in the sense that they should carry out their jobs in a more effective way with interdisciplinary working skills. Nuclear ...
Corantes naturais da cultura indígena no ensino de química
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-01-30)
Recently, by means of legislation 11.645 of 2008, the theme "indigenous" began to be considered object of study in basic education. Ever since, the possibility of including the theme in the classroom and how to carry out ...
Tecidos têxteis: uma temática para o ensino e aprendizagem de Química
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-03-03)
In this study, we used the theme "Textile Fabrics" to contextualize chemical contents, in order
to favor the teaching and learning process of Organic Chemistry contents for students of last
year of a public school in the ...
Metodologia de Projetos e a Formação Didático Pedagógica de Professores de Química no Instituto Federal de Goiás - campus ItumbiaraMethodology of Projects and the Pedagogical Didactical Formation of Professors of Chemistry in the Federal Institute of Goias - Itumbiara's campus
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Química, 2018)
Múltiplas representações para o ensino de química orgânica: uso do infográfico como meio de busca de aplicativos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2017-11-30)
The teaching of chemistry has been the subject of many discussions around theoretical and methodological approaches that offer improvements in the teaching and learning process. As discussed the use of new technologies ...
Utilização de atividades contextualizadas: uma perspectiva de aprimoramento de competências para o ensino da química de polímero- PET
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Química - PPGQCâmpus São Carlos, 2016-02-29)
This work is
the application of qualitative methodology in context, related to the packaging of
carbonated drinks: the plastic bottles. These bottles have as raw material for
manufacturing the monomer, Terephthalic acid, ...