Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 23
Par la voix. Transmissión du patrimoine immatériel : fêtes de Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2016)
Tesis de grado en la que se presenta una investigación acción de corte cualitativo desarrollada en las clases de francés en la Institución Educativa Distrital La Candelaria y dirigida a un grupo de 27 estudiantes de grado ...
La Compétence Interculturelle dans l’Action Pédagogique des Enseignants de l’école Liceo Alta Blanca afin de Renforcer le Projet d'Internationalisation Institutionnel
Dans le projet d’internationalisation de l’école Liceo Alta Blanca, l’aspect interculturel n’est pas évident, la compétence interculturelle n’est pas envisagée dans la formation institutionnelle, de même, les enseignants ...
Experiências com livros que exploram a sua materialidade: mediações e leituras possíveis
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Experiências do ensino da dança a partir das metodologias ativas: coadjuvâncias e protagonismos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES - REDE NACIONAL, 2023)
La culture, la grammaire, les jeux : les conceptions sur l’enseignement de fle chez des enseignants en formation à travers la fiche pédagogique
(Pontificia Universidad Javeriana, 2020)
Experiências com livros que exploram a sua materialidade: mediações e leituras possíveis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Le cinéma animé comme outil alternatif dans l'enseignement du FLE.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2023)
El objetivo principal de esta investigación es el desarrollo de una herramienta educativa basada en documentos auténticos, más concretamente en películas de animación para la enseñanza del francés como lengua extranjera, ...
Concepções de profissionais da educação infantil sobre a educação especial de crianças de zero a três anos
(2014)
A partir da Constituição Federal de 1988, emerge, nas políticas governamentais, a criança como um sujeito de direitos situado historicamente – portanto, um ser com características sociais, culturais, étnico-raciais e ...
A língua estrangeira e sua inclusão no currículo da educação do povo: necessária ou supérflua ?
(1985-03-17)
Ce travail a plusieurs objectifs: la recherche des críteres qui condui sent les législateurs à décider l'adoption ou la suppression des langues étrangeres figurant dans les programmes scolaíres; l'identification des ...
La culture, la grammaire, les jeux : les conceptions sur l’enseignement de fle chez des enseignants en formation à travers la fiche pédagogique
Cette recherche vise à identifier les conceptions des stagiaires de la Licence en Langues Modernes de l’Université Javeriana à Bogotá, concernant l’agir dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) à partir ...