Buscar
Mostrando ítems 11-18 de 18
Desafios e perspectivas da educação do campo: uma análise em Porto Nacional – TO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Geografia - PPGGPorto Nacional, 2019)
Escolas públicas no campo: retrospectiva e perspectivas em um contexto de projetos políticos em disputa
(2014)
In present article, we present reflections on the process of closing public schools in the countryside in Brazil. Through bibliographical survey, as well as documental research, we carried out a retrospective analysis of ...
As escolas no campo do município de Quirinópolis – GO e os efeitos causados pela territorialização do setor sucroenergéticoThe schools in the Quirinópolis - GO field and the effects caused by the territorialization of the sugar-energy sector
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Geografia (Pontal), 2020)
Educación para la “redención del campesinado” colombiano : experiencias en los marcos de actuación de acción cultural popular entre los años 1947 y 1975
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2022-06-28)
Radio Sutatenza gave life to Popular Cultural Action, a Catholic organization, whose objective was Christian Integral Fundamental Education in the Colombian countryside. In order to reach the most affected populations of ...
A nucleação das escolas do campo no município de Curralinho − arquipélago do Marajó: limites, contradições e possibilidades na garantia do direito à educação
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
A Lei de diretrizes e bases da educação - LDB como estratégia do estado para a acumulação capitalista e suas reconfigurações na produção desigual do espaço
(Pós-Graduação em GeografiaUniversidade Federal de Sergipe, 2020)
El pensamiento reflexivo en la práctica docente de educación inicial : un estudio de caso en tres instituciones educativas de las ciudades de Bucaramanga, Duitama y Tunja.
(Universidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en Educación, 2022-07-08)
The purpose of this research is to determine how thoughtful thinking can contribute to the teaching practice in early education in three schools from Bucaramanga, “1-2-3 for me”, from Duitama “Countryside School San Diego” ...