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Mostrando ítems 11-20 de 44
Caleidoscópios da memória: os jovens e a literatura no sertão potiguar
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2018-02-19)
How do young people from the Potiguar countryside make their literary experiences meaningful through the remembrances of their formative paths as readers? In times of coup against the national democracy, this paper argues ...
A minha dor não é a dor dela: investigações etnográficas sobre a vivência de mulheres com artrite reumatoide
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL, 2019-09-30)
Rheumatoid arthritis (RA) is an autoimmune, degenerative, multifactorial disease that affects
women four times more than men, and is manifested mainly through severe joint pain, swelling,
and causes difficulty to move due ...
Adherencia al tratamiento antiretroviral en personas que viven con el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)
(Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-05-16)
El problema de la adherencia al tratamiento se ha convertido en los últimos años en un tema de central importancia para todos los involucrados en la atención del VIH-Sida. Es por esto que el objetivo de este artículo es ...
Fazendo a diferença.histórias de professoras alfabetizadoras participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC: tecendo a vida em (trans)formação: o diário de bordo em escrituras de si e do outro
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2016-06-14)
The thesis here elaborated it is the result of an investigation developed in relationships of learning, from 2013 to 2015. Given the fact that this is a research that uses an (auto)biographic method, it began a long time ...
“I felt myself getting sick:” women’s perceptions and understandings of a positive human papillomavirus test in Jujuy, Argentina“Me sentí enfermar”: percepciones y comprensión de las mujeres del resultado positivo de un test de virus del papiloma humano en Jujuy, Argentina
(Universidad Nacional de Lanús, 2021)
“Docentes Abriendo las Puertas del Clóset” Narrativas de Resistencias y Apropiaciones a la matriz heteronormativa escolar en Profesores Homosexuales/Lesbianas y sus impactos en las prácticas pedagógicasTeachers Opening the Closet Door: Narratives of Resistances and Heteronormativity Appropriations in Gay/Lesbian Teachers and their impacts in the pedagogical practices“Docentes abriendo las puertas del clóset” narrativas de resistencias y apropiaciónes a la matriz heteronormativa escolar en profesores homosexuales/lesbianas y sus impactos en las prácticas pedagógicasteachers opening the closet door: narratives of resistances and heteronormativity appropriatións in gay/lesbian teachers and their impacts in the pedagogical practices
(2017)
La investigación buscó analizar bajo una perspectiva feminista y queer, el cómo los y las docentes homosexuales y lesbianas significan sus vivencias relacionadas a su sexualidad, cuerpo y género, frente a los discursos y ...