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Mostrando ítems 11-20 de 220
La construcción de la identidad docente a partir del relato de autobiografías escolares.
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2018)
Alfabetto: autobiografia escolar de Frei Betto
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe, 2012)
"Un cuento donde yo no decidí qué escribir" : narrativas de niñas y el sentido de su educación escolar
(Universidad EAFITMaestría en Estudios HumanísticosEscuela de Ciencias y Humanidades. Departamento de Humanidades, 2013)
El modelo pedagógico de la intelectualidad católica de izquierda en brasil en clave de biografía intelectual: un análisis literario de “alfabetto. autobiografia escolar” (2002) de Frei BettoO modelo pedagógico da intelectualidade católica de esquerda no brasil como biografía intelectual: uma análise literaria de “alfabetto. autobiografia escolar” (2002) de Frei BettoThe pedagogical model of the left-wing catholic intellectuality in brazil in terms of intellectual biography: a literary analysis of Frei Betto´s “alfabetto. autobiografia escolar” (2002)
(Universidade Estadual do Paraná. Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento, 2016-07)
La intelectualidad católica de izquierda en Brasil se constituyó a partir del proceso de desarrollo económico iniciado en los años 1950 y ensayó los primeros esbozos de un pensamiento propiamente nacional a partir de su ...
Ritos escolares y símbolos nacionales en la fiesta de la independencia en costa rica, 1899-1921
(Universidad Nacional de Costa Rica, Escuela de Filosofía, 2013)
Autobiografía y subjetividad significados de las experiencias escolares desde mi ser indígena
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social, 2018)
La autobiografía como recurso, me permite tomar la palabra para dialogar con mis propias experiencias atravesadas por mi condición indígena, los mecanismos institucionales y las relaciones establecidas a en el tránsito por ...
A autobiografia como metodologia para uma história da disciplina arte no Brasil: vida e formação de uma arte/educadora
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-12-02)
Por entender que as experiências pessoais de uma professora de Arte ao se tornar Arte/educadora têm aspectos em comum com a história de formação de outros profissionais da área, aspectos que estão presentes na história ...