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Mostrando ítems 11-20 de 9486
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA PROPUESTA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2008)
“La metodología del aprendizaje basado en problemas contribuye en el aprendizaje de los estudiantes de la FIIS-UNAC ”
(Universidad Nacional del CallaoPE, 2017)
El objetivo de esta investigación fue determinar la contribución del aprendizaje basado en problemas (ABP) en el aprendizaje de la educación superior.
Los resultados obtenidos corroboran la hipótesis del trabajo de ...
“La metodología del aprendizaje basado en problemas contribuye en el aprendizaje de los estudiantes de la FIIS-UNAC ”
(Universidad Nacional del CallaoPE, 2017)
El objetivo de esta investigación fue determinar la contribución del aprendizaje basado en problemas (ABP) en el aprendizaje de la educación superior.
Los resultados obtenidos corroboran la hipótesis del trabajo de ...
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SU RELACIÓN CON EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA CARRERA DE TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-02-21)
El inicio de una nueva era de formación educativa demanda profesionales competentes, capaces de solucionar problemas de acuerdo a los requerimientos de la sociedad, para ello, el estudiante debe aprender haciendo, permitiendo ...
Aprendizaje basado en problemas para el aprendizaje significativo en matemática, en estudiantes de tercer año de secundaria, Chao 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación es determinar el efecto de la aplicación del Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP) sobre el aprendizaje significativo en matemáticas en los
estudiantes del tercer año de secundaria de la ...
Aprendizaje basado en problemas y procesos de enseñanza de docentes del Instituto Tecnológico Superior “Los Andes”, Ecuador, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La investigación denominada “Aprendizaje basado en problemas y procesos de
enseñanza de docentes del Instituto Tecnológico Superior “Los Andes”, Ecuador,
2021”, tuvo como objetivo determinar la relación del aprendizaje ...