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Mostrando ítems 11-20 de 723
Estrategias vivenciales de gestión para mejorar el clima institucional, en la Institución Educativa Edgar Valer Pinto del distrito de Tamburco, 2013-2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Taller de actividades vivenciales para favorecer la construcción de la identidad del área curricular de personal social en niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N° 508 del distrito de Mosocllacta; provincia de Acomayo – Cusco
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
Actividades vivenciales para comprender textos en estudiantes de una institución educativa secundaria de Santa Cruz
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El desarrollo de esta investigación, tuvo como objetivo principal proponer un programa
de actividades vivenciales para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de
una institución educativa secundaria de la ...
Talleres vivenciales utilizando la biblia como instrumento de enseñanza para formar en valores en niños y niñas de 5 años en la asociación pro vivienda “30 de setiembre” en el distrito de san Jerónimo - Cusco
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
Propuesta pedagógica de producción de textos en lengua originaria, uso del calendario de actividades vivenciales de las niñas y niños del 3° al 6° grados de la Institución Educativa N° 56075 de Irubamba y N° 56076 de Huaroccani
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
Los trabajos de las actividades vivenciales programados durante el tiempo, si se dieron resultados positivos, demostrado la capacidad creativa, participativa, gracias a ello los niños se ejercitan, sus habilidades cognitivas, ...
Taller de juegos vivenciales para mejorar el aprendizaje de conceptos básicos del área de matemática en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nuestra Señora Siempre Viva, 12 de Octubre del Distrito de Cerro Colorado; Arequipa – 2016
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Actividades vivenciales culturales de la comunidad, en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños y las niñas del cuarto ciclo de la IE N° 50247 de Pispitayoc del distrito de Echarati – Provincia de La Convención – Región Cusco - 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Incrementar el interés por el aprendizaje de las artes visuales del área de arte y cultura, mediante actividades vivenciales en los estudiantes del 2º grado de la I.E. Secundario “General Ollanta” de Urubamba
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Incrementar el interés por el aprendizaje de las artes visuales del área de arte y cultura, mediante actividades vivenciales en los estudiantes del 2º grado ...
Producción de texto en castellano como segunda lengua para los niños y niñas de 5to grado de la Comunidad Nativa Shipibo-Konibo del distrito de Iparia
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)
Esta investigación se realizó en la comunidad nativa shipibo-konibo de Nuevo Ahuaypa, se encuentra ubicada en el Distrito de Iparia, Provincia Coronel Portillo, Departamento de Ucayali. En esta investigación el objetivo ...
Fabulas vivenciales para mejorar el hábito de lectura en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución educativa N°32896 Alejandro Sánchez Arteaga sector 4 San Luis, Amarilis, Huánuco-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-04-05)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida las fabulas vivenciales mejora el hábito de lectura en los estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° ...