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Mostrando ítems 11-20 de 576
The postmodern psyche [Introduction to theory of Literature]
(Yale University, Open Yale Courses, 2016)
Teoría y praxis en Walter Gropius.
(Universidad Católica de Colombia, 2008-07-01)
El artículo trata el tema de la relación entre teoría y praxis, en particular en el caso del arquitecto alemán Walter Gropius. Se expone una mirada crítica sobre su pensamiento, visto en relación con la tradición disciplinar, ...
Arquitetura situacional: investigações sobre memória e imaginação como aportes teóricos para a construção de narrativas
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2011-02-11)
This dissertation begins by criticizing the current homogenization and mass production of space, due to the uncritical and uncompromising position taken by many architects, engineers and builders. In the nineteenth century, ...
From total work of art to the synthesis of artsDa obra de arte total à síntese das artes
(2020-01-01)
There had been througout the 20th century a persistent recurrence of the theme of the synthesis or integration of arts, in the field of architecture at least. It was present amongst the early twentieth century vanguards ...
Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura [Revisión de libro]
(Universidad Católica de Colombia, 2016-04-12)
El texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre ...
CIUDAD URÓBORA: LA CIUDAD COMO HERRAMIENTA DE DOMINIOCidade uróbora: a Cidade como instrumento de domínio
Este artículo presenta un marco epistemocrítico que, a partir de que lo que entendemos como “la Ciudad” no es más que una significación sin referente único, propone que el uso del concepto de “la Ciudad”, como universal ...
Challenges and Opportunities for Innovative Curriculum: Strategies for Implementation of Curricular Modernization in the Teaching of Architecture
(Common Ground, 2015)
The following article is the result of a research that reflects on the process of curricular innovation of the
undergraduate career of architecture at the University of Chile. The article discusses the need to build ...