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Mostrando ítems 11-20 de 848
Efeitos das ações formativas e das concepções epistemológicas nas práticas docentes de uma futura professora de química
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2015)
Ações formativas e a integração das TDIC na rede pública estadual em Pernambuco: entre a inclusão digital e garantia do bom desempenho
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2018)
Um olhar sob as possibilidades de ações formativas da gestão escolar na perspectiva das relações étnico raciais
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação BásicaUFMG, 2019-12-07)
A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde em relação às ações formativas executadas pela Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais
(EPSJV, 2019)
A presente pesquisa tem por objetivo caracterizar a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), no Estado de Minas Gerais, em relação às ações formativas executadas pela Escola de Saúde Pública do Estado de ...
Necessidades formativas: os impasses para a efetividade das ações de formação continuada de professores no espaço escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-07-26)
A presente tese tem como foco a formação continuada em serviço e a analisa no que tange às ações realizadas no próprio local de exercício de trabalho dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, na tentativa ...
Formação continuada de professores e desenvolvimento institucional de escolas públicas: articulações, dificuldades e possibilidades
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2007-06-01)
To understand the development and the functioning of the carried out Processes of continued education in Schools of Basic Education (EEB) seems to be undelayable investment of teachers in professional exercise qualification ...
A formação de professores e o planejamento no contexto do Plano de Ações Articuladas: repercussão das ações do município de Mossoró-RN (2007-2011)
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2016-02-26)
This paper evaluates the repercussion of the PAR (2007-2011) actions into the policy of professor training and the municipal education in Mossoró-RN, and tries to understand the federative relations and the consequences ...
Modelo de apoio ao tutor na avaliação formativa mediada por agentes de software
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)