Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 15683
Protocolo de educação alimentar e nutricional no âmbito escolar no município de Santa Terezinha de Itaipu-PR.
(2016)
Diante da importância de uma alimentação saudável, se faz necessário abordar o tema, através de aulas de alimentação correta, devendo o mesmo ser trabalhado nas escolas, possuindo amparo legal para tal situação, mostrando ...
Concepciones sobre violencia en el ámbito de la comunidad escolar presentes en Chile en las políticas públicas y en la literatura especializada en el nuevo milenio
(Universidad de Chile, 2018)
Este estudio tiene por objetivo conocer las concepciones y estrategias de abordaje referidas a la violencia en el ámbito de la comunidad educativa, presentes tanto en las publicaciones académicas como en la política pública ...
Competência em informação no âmbito escolar: o professor como agente de competências e habilidades informacionais
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNDireito, 2017)
Imagen social del profesional de enfermería en el ámbito escolar de la I.E.N 7063 Andrés Avelino Cáceres San Juan de Miraflores febrero 2019
(Universidad Privada San Juan Bautista, 2019)
Introducción: La imagen social del profesional de enfermería es el conjunto de cualidades que definen y perfilan la carrera, valores y particularidades que permiten una escala o estatus guiándose de diferentes conceptualizaciones. ...
Construcción de la identidad social en el ámbito escolar en niños de 3 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
El presente problema se ha evidenciado en los niños de 3 a6 años del Centro de Educación Inicial “Josefina Barba Chiaguano”situado en el Guasmo Sur Coop.Luis Chiriboga Parra Mz 15 Solar 11. La investigación con el tema de ...
Determinantes del riesgo de fracaso escolar en España en PISA-2009 y propuestas de reforma
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)
El fracaso escolar constituye el mayor reto al que se enfrenta el sistema educativo español, ya que cuestiona su eficiencia interna (rendimiento del alumnado) y externa (problemas de los alumnos que fracasan para insertarse ...