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Mostrando ítems 1691-1700 de 1767
Maestro contemporáneo en Colombia: condiciones y configuraciones.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2018)
A través de este trabajo de grado se problematiza las formas que adquiere el maestro contemporáneo en Colombia y las relaciones entre saber, poder y subjetividad que las posibilitan. Es una lectura del presente a partir ...
Objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para la enseñanza y aprendizaje de los conceptos índice de desarrollo humano (IDH) y pobreza con estudiantes de grado décimo de bachillerato.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2021)
El presente trabajo contiene una propuesta de estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los conceptos pobreza, e índice de desarrollo humano (IDH) por medio de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) dirigida ...
Mediación de la emisora Oxígeno en el proceso de construcción de identidades colectivas juveniles en Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Social, 2016)
Este proyecto expone la mediación de la emisora Oxígeno de Bucaramanga sobre el proceso de construcción de identidades colectivas juveniles. La investigación refleja la percepción de los jóvenes bumangueses frente a este ...
Paisagem e recursos hídricos em Uberlândia-MG: as (im) possibilidades da canoagem de águas brancas no Rio das PedrasLandscape and water resources in Uberlândia-MG: the (im) possibilities of whitewater kayaking in Rio das Pedras
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Geografia, 2021)
Análisis sobre la trascendencia de las prácticas de laboratorio y la instrucción por pares en la enseñanza de la física
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2021)
Se presenta una metodología de enseñanza aprendizaje a través de la implementación de dos técnicas de trabajo en equipo de forma simultánea: la instrucción entre pares (IP) y la realización de prácticas de laboratorio en ...
El juguete de Einstein : una experiencia que permite evidenciar el principio de equivalencia en el aula.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2013)
El Juguete de Einstein es un artefacto el cual propone un problema, que se debe solucionar, consiste en un objeto atado de un extremo de una banda elástica, el otro extremo se encuentra atado al fondo de una copa y/o lata, ...
Modelación experimental y analítica del comportamiento dinámico de un suelo blando
(Bogotá - Ingeniería - Maestría en Ingeniería - GeotecniaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-09-20)
Se realizaron cinco ensayos en mesa vibratoria de un modelo físico compuesto por un suelo blando fabricado en laboratorio con caolín y un oscilador de un grado de libertad, instrumentando el modelo con acelerómetros a lo ...
Propuesta pedagógica para fortalecer el pensamiento filosófico de los estudiantes del grado décimo uno del Colegio Gonzalo Jiménez Navas a través de la implementación de una estrategia metodológica mediada por el uso de las TIC
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2016-11-15)
ClicSofía 2.0 es una propuesta pedagógica estructurada en Moodle, que se diseñó e implementó como respuesta al objetivo general del presente proyecto de investigación “Fortalecer el pensamiento filosófico de los estudiantes ...
Una estrategia evaluativa para generar actitudes favorables en adolescentes para el aprendizaje de las Ciencias Naturales.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2021)
Nuestro rol como docentes es el de posibilitar y mediar para que los diferentes factores que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje generen condiciones favorables, sin embargo, estas intencionalidades se ...