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Mostrando ítems 161-170 de 11317
La relación entre conocimiento común y conocimiento científico en el contexto de la enseñanza aprendizaje y cambio conceptual de las ciencias
(Cali :Universidad del Valle,, 2019)
La relación entre conocimiento común y conocimiento científico en el contexto de la enseñanza aprendizaje y cambio conceptual de las ciencias
(Cali :Universidad del Valle,, 2019)
El modelo de cambio conceptual para el aprendizaje significativo de la angiología
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2013)
¿Revolución en la física del éter o cambio conceptual gradual? La desmecanización del éter de Maxwell a Einstein
(Diego LetzenPenélope Lodeyro, 2009-10)
Después de la formulación de la teoría de la relatividad general, Einstein reivindicó el concepto de éter, que él mismo había creído desterrar de la fisica con la formulación de la relatividad especial. A partir de 1918 ...