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Estrategia de evaluación para validar el resultado de las actividades de aprendizaje activo con enfoque lúdico del curso de Pensamiento Sistémico de la Universidad Autónoma de Occidente
(Universidad Autónoma de OccidenteIngeniería IndustrialDepartamento de Operaciones y SistemasFacultad de Ingeniería, 2019-11-20)
Currently, the Autónoma de Occidente University has an interest in implementing Active Learning Activities with a Playful Approach (AAAEL) in order to propose changes in the teaching-learning process, however, there has ...
Diseño de una estrategia didáctica que contribuya al fortalecimiento de la cultura ambiental en los estudiantes sobre el problema de contaminación acústica en el entorno escolar
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
En el mundo actual la educación es fundamental para proponer actividades que permitan desarrollar aprendizajes significativos, mediante el conocimiento y análisis de los problemas ambientales, tales como la contaminación ...
La emergencia del Bienestar Universitario y la configuración del sujeto en las universidades colombianas.
(Universidad Pedagógica NacionalFacultad de EducaciónMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN), 2022)
Este ejercicio investigativo se aborda desde la perspectiva arqueológica- genealógica propuesta por Michel Foucault, aquí se indaga sobre las superficies de emergencia del concepto de Bienestar Universitario en las ...
Pensar la Investigación desde la creatividad, la diversidad y la inclusión: una mirada desde la educación posgradual
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2017-06-30)
In thinking about research from creativity, diversity and
inclusion, the group of authors presents from a perspective
of historical reconstruction the experience of beginning, continuity
and achievements of the research ...
Características investigativas de los trabajos de grado de la Maestría en Educación con Enfasis en Investigación periodo 2009 a 2017 de la UPTC
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaMaestría en Educación, 2021)
Spa: Este trabajo de investigación da cuenta del análisis realizado a 142 documentos de trabajo de grado de los estudiantes del énfasis en investigación de la Maestría en Educación en la Universidad Pedagógica y Tecnológica ...
Fortalecimiento de competencias a través de estrategias didácticas a los docentes del programa técnico de auxiliares de enfermería de Corposalud
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020-04-06)
El presente trabajo tiene como tema principal, el fortalecimiento de competencias a través de estrategias didácticas a los docentes del programa técnico de auxiliares de enfermería de Corposalud y corresponde a un diseño ...
Método automático para el apoyo en la identificación de síntomas de depresión a través de narrativa escrita
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de IngenieríaBogotáIngeniería de Sistemas y Computación, 2021)
La OMS registra más de 300 millones de personas con depresión a nivel mundial,
esta misma evidencia la ausencia de mecanismos para la identificación de sus
síntomas primarios, lo que dificulta la tarea de control y ...
Análisis curricular para el fortalecimiento de las competencias profesionales a través del desarrollo de las competencias emocionales, en los estudiantes de psicología.
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2022-06-25)
The objective of this doctoral research was to make contributions to the curriculum of Psychology programs for the development of emotional competencies, allowing the appropriation of professional competencies, seeking the ...
Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios latinoamericanos: una revisión sistemática.
(Universidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreación, 2021-11-16)
Introduction: Scientific literature defines academic performance as the level of knowledge or success evidenced by a student in their area of study. It’s assessed through a quantitative or qualitative measure such as grade, ...
Contexto actual de la educación desde la gestión educativa y la didáctica en saberes y disciplinas : una aproximación teórica
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)
El libro se estructura en dos secciones principales que corresponden a las líneas de investigación: Didácticas en saberes y disciplinas mostrando el estado del arte sobre el aprendizaje de diferentes temáticas, en estudiantes ...