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Mostrando ítems 1561-1570 de 1649
La negociación y la mediación docente en la formación del educando
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2006)
CASCÓN (2000), distingue como forma de abordar un conflicto la prevención, indicando que los conflictos no se pueden ni es bueno prevenirlos, señalando que prevenir tiene el sentido de evitar; en cambio, prevenir requiere ...
“Fortalecimiento de la competencia comunicativa oral entorno a los relatos tradicionales y el cuidado del medio ambiente”
El proyecto de investigación tuvo como objetivo generar una estrategia pedagógica que fortaleciera en los estudiantes del grado Primero del Colegio La Presentación, el cuidado del medio ambiente, dando respuesta a la ...
Construcción y reformación de problemas matemáticos para fortalecer habilidades del lenguaje y del pensamiento numérico
El presente proyecto investigativo describe con detalle la implementación pedagógica realizada en el Instituto San Vicente de Paúl de San Gil, Santander, en el grado quinto uno; donde se pudo observar que los estudiantes ...
Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niñas y niños provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2006-06)
The purpose of this research project was to identify and compare the moral reasoning of a group of children from a violent context and a group of children from a non-violent context in a city of the Colombian Andean region. ...
Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niñas y niños provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia.
(Universidad Católica de Colombia, 2005-01-01)
En este artículo se estudian las justificaciones morales sobre lo bueno y lo malo de niñas y niños de contextos considerados violentos y no violentos de una ciudad de la Zona Andina colombiana. Se utilizaron talleres ...
El laboratorio social como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia convivencia y paz en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús de San José de Cúcuta
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2018)
El Laboratorio Social como estrategia pedagógica busca dentro del área de Ciencias Sociales la integración de los conocimientos humanísticos y culturales para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas de los ...
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para el mejoramiento de las conductas disruptivas en los estudiantes de cuarto grado en el área de ética y valores
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla. ColombiaLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2022)