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Mostrando ítems 141-150 de 1759
A Educação Infantil: Movimentos que Falam
(Florianópolis,SC, 2019)
O Estatuto da Criança e do Adolescente e a função educacional da creche: projeto pedagógico do cuidar e educar, sem escolarizar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003)
Com o presente estudo pretendemos refletir e analisar sobre a questão da educação infantil, no que se refere a cuidar e educar, sem escolarizar, a partir da vigência do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, ou seja, ...
Diálogos Sobre a História Social da Infância e o Reconhecimento da Criança Como Sujeito de Direitos Pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (1990)
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em HistóriaUFESMestrado em História, 2012-08-20)
A História é uma ciência que se volta ao estudo dos fenômenos de longa duração, e tal especificidade conduz o ofício desse estudo a colocar em perspectiva histórica definições e conceitos que apesar de não terem um ...
Construção de vínculos entre crianças numa situação transitória de abrigo
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A brincadeira na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-28)
Esta pesquisa, intitulada A brincadeira na Educação Infantil (3 a 5 anos): uma experiência de pesquisa e intervenção, vinculada à linha de pesquisa “Práticas Educativas e Formação de professores”, partiu do pressuposto de ...
A prática do aleitamento materno exclusivo na concepção de mulheres no interior do Rio Grande do Norte
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA NO NORDESTE, 2019-10-23)
Introduction: Exclusive Breastfeeding (EBF) is one of the public health priorities
in Brazil because it provides adequate nutrition to children and protection against
allergies and infections. Objectives: The general ...
A brincadeira na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-28)
Esta pesquisa, intitulada A brincadeira na Educação Infantil (3 a 5 anos): uma experiência de pesquisa e intervenção, vinculada à linha de pesquisa “Práticas Educativas e Formação de professores”, partiu do pressuposto de ...
Dilemas e contradições sobre a concepção de infância presente no Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil - RCNEI
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)