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Mostrando ítems 1371-1380 de 2639
Dimensiones posibles desde donde orientar la formación del maestro
(Medellín - Colombia, 2022)
En clave de “Y”: educación y trabajo, trabajo y educación
(IPES “Instituto de Perfeccionamiento de Estudios Superiores Juan E. Pivel Devoto”, 2020)
El artículo discute la relevancia y pertinencia de superar la división histórica entre
los saberes académicos y los del trabajo. Revisa el valor epistémico del trabajo a
través de las posturas de algunos pedagogos del ...
Gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16980
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El plan de acción se ha desarrollado con el propósito que los docentes mejoren su práctica pedagógica, a fin de originar nuevas concepciones; es por ello que se ha identificado como problema: “Limitada gestión curricular ...
Gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16980
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El plan de acción se ha desarrollado con el propósito que los docentes mejoren su práctica pedagógica, a fin de originar nuevas concepciones; es por ello que se ha identificado como problema: “Limitada gestión curricular ...
Gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16980
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El plan de acción se ha desarrollado con el propósito que los docentes mejoren su práctica pedagógica, a fin de originar nuevas concepciones; es por ello que se ha identificado como problema: “Limitada gestión curricular ...
Diseño de un plan de acompañamiento para profesores de matemática que imparten las asignaturas de Probabilidades y Estadística Descriptiva e Inferencial y Límites, Derivadas e Integrales en un establecimiento municipal de la comuna de Los Ángeles.
(Universidad de Concepción.Escuela de EducaciónDepartamento de Educación.Campus Los Ángeles., 2023)
La presente investigación muestra el diseño y validación de un plan de acompañamiento docente en un establecimiento municipal de la comuna de Los Ángeles, que aborda las dificultades manifestadas en el conocimiento disciplinar ...
Estructura y contenido de las prácticas preprofesionales en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional de Educación (Ecuador).
Esta reflexión constituye parte de la investigación acerca de las prácticas preprofesionales de formación docente de acuerdo con el “modelo pedagógico” de la Universidad Nacional de Educación (unae) del Ecuador; del cual ...
Trabajo colegiado para el manejo de procesos didácticos del área ciencia y tecnología en la I.E.P. N° 70636 de Kasani
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El propósito del presente Plan de Acción, es lograr optimizar el manejo de los procesos
didácticos del área de ciencia y tecnología en la IEP Nº 70636 de Kasani; para ello, se
tomó en cuenta la técnica de la entrevista ...