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Mostrando ítems 121-130 de 166
Relaciones topológicas en toba del oeste (Guaycurú, Formosa, Argentina)
(Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, 2020)
Llevar La palabra. Un análisis de la relación entre las iglesias y la escolarización de niños indígenas tobas/qom y mbya-guaraní de ArgentinaCarrying The Word. An Analysis of the Relationship between Churches and the Schooling of Tobas/qom and Mbya-Guaraní Indigenous Children in ArgentinaLevar Palabra. Análise do relacionamento entre igrejas e escolarização de crianças indígenas tobas/qom e mbya-guaraní na Argentina
(Universidad Javeriana, 2016-12)
Históricamente, la relación entre los grupos indígenas y el Estado argentino ha sido compleja. En el marco de un modelo de escolarización estatal que no recuperó los conocimientos y experiencias de las poblaciones indígenas, ...
El aula de lengua y cultura indígena: legislación educativa y experiencias escolares para comunidades toba/qom y mocoví (Santa Fe/centro)
(2019-10-30)
La tesis de Maestría en Didácticas Específicas titulada “El aula de lengua y cultura indígena: legislación educativa y experiencias escolares para comunidades toba/qom y mocoví (Santa Fe/centro)” se enmarca en el estudio ...
Análisis de las construcciones antipasivas en toba del oeste de Formosa (flia. guaycurú)
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018)
Las construcciones antipasivas se caracterizan por producir una disminución en la valencia verbal que destopicaliza al argumento más parecido al paciente de una cláusula transitiva prototípica, ya sea omitiendo completamente ...
Estrategias de causativización en toba del oeste de Formosa (Flia. guaycurú, Argentina)
(Universidad de Sonora, 2015)
En este trabajo se analizan los correlatos semánticos del uso de tres estrategias morfológicas frente a una estrategia perifrástica de causativización en toba del oeste de Formosa. Fundamentalmente, se considera la ...
Biografias da educação intercultural bilíngueBiographies of bilingual intercultural educationBiografías de la educación intercultural bilingüe
(Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Educação, 2020-08)
O presente artigo se propõe analisar as políticas de Educação Intercultural Bilíngue das províncias de Chaco e Misiones (Argentina), a partir das biografias de alguns e alguns representantes indígenas. Essas biografias ...