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Mostrando ítems 1211-1220 de 1283
Potencial Cognitivo Auditivo e vectoeletronistagmografia em escolares com dislexia e distúrbios de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Liderança feminina: percepções, reflexões e desafios para a administração pública fluminense
(2018-12-10)
Objetivo – Estudar a liderança feminina na Administração Pública do Poder Executivo do Estado do Rio de Janeiro, suas percepções e futuros caminhos. Assunto recorrente no mercado de trabalho, a discriminação de mulheres ...
Análise eletromiográfica e dinamométrica do tronco de jovens com e sem dor lombar crônica inespecífica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Influência do vírus da hepatite B na infecção crônica pelo vírus da hepatite C: perfil das séricas e histopatologia hepática
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Caracterização genotípica e fenotípica de isolados clínicos e ambientais pertencentes a aspergillus seção flavi
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011-03-30)
The species of Aspergillus section Flavi have been extensively reported as causative agents of human infectious diseases, and have shown the ability to produce aflatoxins. There is no accurate method for identification of ...
Entrelaçamento dos marcadores sociais na reinserção social dos beneficiários do “Programa de Volta para Casa” em Santos
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-05-10)
Introdução: Fruto da Reforma Psiquiátrica Brasileira, o “Programa de Volta para
Casa” (PVC), é um dos pontos de atenção das Estratégias de Desinstitucionalização
da Rede de Atenção Psicossocial do SUS. Trata-se de ...
“Copiar eu gosto. Não gosto de fazer tarefa de criança especial”: cartografia das experiências de estudantes com deficiência sob o enfoque de uma educação inclusiva aleijada.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-12-11)
O paradigma da educação inclusiva, embasado no modelo social da deficiência, estabelece a necessidade de as escolas se organizarem para possibilitar o acesso das pessoas com deficiência à educação formal, com participação ...