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¿Qué es la bioética?. De vuelta a la división de la vida humana en vida/bíos y vida/zoé
Este libro es el resultado de una investigación teórica que
averigua por el concepto de Bioética y pretende responder a
la necesidad de una conceptualización, atravesando por sus
principales problemas, con el propósito ...
Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básicaDidactic strategies in the development of critical thinking in secondary school students
(Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas, 2020)
Secuencia de aprendizaje de transformaciones rígidas de estudiantes de grado noveno en la institución educativa nuestra señora de la presentación la Virginia Risaralda mediante el modelo de van hiele con apoyo de Geogebra
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias BásicasPereiraMaestría en Enseñanza de las Matemáticas, 2022)
Diseño de una secuencia didáctica para el fortalecimiento del pensamiento crítico mediada por la estrategia del debate de las Naciones Unidas en estudiantes de décimo grado del Colegio Técnico Microempresarial El Carmen
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
Es fundamental desarrollar desde la escuela las competencias que permitirán a los jóvenes desenvolverse en el mundo laboral, social y familiar. Una forma de lograrlo es a través del desarrollo del pensamiento crítico, su ...
Triadas civicas relacionales en la comuna dos del municipio de Soacha desde las dinámicas relacionales. Realidades territoriales de Soacha 2016.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosUNIMINUTO Regional SoachaPsicología, 2016)
Unidad didáctica centrada en la indagación guiada para la transformación de la capacidad argumentativa en estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Manuel Antonio Dávila y noveno grado de la Institución Etnoeducativa Rural Maracarí
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Educación, 2022)
Crátilo una práctica dialéctica en y con los nombres
(Universidad Tecnológica de PereiraPereira, 2022)
Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica
(Bogotá: Universidad Católica de Colombia, Universidad Piloto de Colombia, 2015, 2015)
En este libro se abordan tres aspectos que están presentes en el proceso de formación y ejercicio profesional de los arquitectos: el aprendizaje, la composición y el emplazamiento. En el primer apartado se presentan algunas ...
Para mejorar el desempeño académico desde el área de ciencias sociales
(Universidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad Virtual, 2020)