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Mostrando ítems 111-120 de 209
Patrimônio cultural e as práticas de delimitação de sítios tombados: um estudo para o conjunto arquitetônico e urbanístico de Serro, MGCultural heritage and practices of delimitation of protected sites: a study for the architectural and urban complex of Serro, MG
(Universidade Federal de Viçosa, 2016)
O ideário de modernização e o projeto para ensino agrícola em Minas Gerais: de Fazenda-Escola a Escola Média de Agricultura de Florestal
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-08-29)
This dissertation was built with the proposed approach the agricultural teaching in the state of Minas Gerais, in the period of 1939 to 1955, thinking while product of public policies immersed in a particular thinking of ...
O turismo rural e suas potencialidades: uma análise exploratória do processo de integração e implicações sobre a qualidade de vida – Ipatinga, MGThe potential of rural tourism: an exploratory analysis of the process of integration and implications in quality of life – Ipatinga, MG
(Universidade Federal de Viçosa, 2017)
Memória em dança no Vai e Volta: um olhar sobre o Baile dos GuigasMemory in dance at Vai e Volta community: a view about Guigas’ Ball
(Universidade Federal de Viçosa, 2018)
O lugar e a identidade quilombola: uma abordagem sobre o processo histórico da Irmandade do Rosário, em Ribeirão das Neves (MG)The place and the quilombola identity: an approach to the historical process of the Irmandade do Rosário, in Ribeirão das Neves (MG)
(Universidade Federal de ViçosaGeografia, 2022)
A paisagem que vejo e construo: a aplicação da aula-passeio freinetiana como práxis da Educação Patrimonial em uma escola da cidade de João Monlevade – MGThe landscape I see and construct: the application of the Freinetian class as a praxis of Heritage Education in a school in the city of João Monlevade - MG
(Universidade Federal de Viçosa, 2019)