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Mostrando ítems 101-110 de 6646
Influência de estímulos visuais na produção escrita de surdos sinalizadores com queixas de alterações na escritaInfluence of visual stimuli in the written production of deaf signers with complaints of writing impairment
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012)
OBJETIVO: Verificar a influência de dois tipos de estímulos visuais na produção escrita de surdos sinalizadores com queixas de alterações na escrita. MÉTODOS: Participaram 13 estudantes surdos sinalizadores com queixas de ...
El trabajo colaborativo en la expresión escrita de textos descriptivos en inglés en los estudiantes de un instituto superior de Lima-2018
(Universidad Ricardo PalmaPE, 2021)
La presente investigación se desarrolló con el fin de estudiar la influencia del
trabajo colaborativo en la expresión escrita de textos descriptivos en inglés en los
estudiantes del curso de Idioma extranjero I de una ...
Método lúdico y la expresión escrita en los estudiantes de la institución educativa “ Melchor Aponte” - Vegueta - 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
El estudio de investigación tiene como objetivo: determinar el grado de RELACIÓN DEL MÉTODO LÚDICO Y LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ MELCHOR APONTE” - VEGUETA - 2017. Para ello se ...
Didáctica docente y el desarrollo de la capacidad de la expresión escrita de los estudiantes de la institución educativa “Domingo Mandamiento Sipan”- Huacho - 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La presente investigación tiene como eje de estudio determinar el grado de RELACIÓN DEL DIDÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE LA EXPRESIÓN ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “DOMINGO ...
El Modelo de acreditación para instituciones de Educación Básica y la competencia escrita De los estudiantes de 3° secundaria IE Nº 3089 Ventanilla 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
el modelo de acreditación para instituciones de Educación Básica y la
competencia escrita de los estudiantes de secundaria IE Nº 3089 ...
El Modelo de acreditación para instituciones de Educación Básica y la competencia escrita De los estudiantes de 3° secundaria IE Nº 3089 Ventanilla 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
el modelo de acreditación para instituciones de Educación Básica y la
competencia escrita de los estudiantes de secundaria IE Nº 3089 ...
La escritura colaborativa mediada por TIC para el desarrollo de la competencia argumentativa escrita
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2021)
Una de las mayores dificultades que presentan los estudiantes en secundaria es la composición de textos argumentativos escritos, la cual se ha visto agravada durante la educación a distancia debido a la pandemia por Covid-19. ...
Dificultades en la producción de textos argumentativos de opinión en estudiantes de 5° básico del colegio Santo Tomás de Ñuñoa
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
La Investigación –acción realizada en el tema Dificultades en la producción de textos argumentativos de opinión en estudiantes de 5º año básico del Colegio Santo Tomás de Ñuñoa, surge de la evidencia empírica observada ...