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Mostrando ítems 101-110 de 1763
Nivel de conocimiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad de los docentes del nivel inicial del distrito de Acora – Puno, 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2019)
La presente investigación denominada “Nivel de Conocimiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de los Docentes del Nivel Inicial del Distrito de Acora – Puno, 2019”, se realizó con el objetivo de evaluar ...
Trastorno de déficit de atención y su incidencia en el aprendizaje de números en estudiantes de cinco años en San Juan de Lurigancho
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida incide el trastorno
déficit de atención en el aprendizaje de números en estudiantes de cinco años en
San Juan de Lurigancho, investigación de enfoque cuantitativo, ...
Seminario electivo de Educación inclusiva, alteraciones del neurodesarrollo y otras dificultades escolares
Este curso tiene como finalidad introducir a los participantes en las ideas centrales y algunos mitos sobre la educación inclusiva, el Diseño Universal para el Aprendizaje y su uso en el aula, así como en algunas estrategias ...
Prácticas parentales en familias de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(2018)
Parental practices implemented in families with children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) were investigated in the present study to establish the relationship between the previously mentioned ...
Factores de riesgo asociados a trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños del hospital Belén de Trujillo
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
Determinar los factores de riesgo asociados a trastorno por déficit de
atención e hiperactividad en niños del Hospital Belén de Trujillo.
Material y Métodos: Se llevó a cabo un estudio de tipo analítico, observaciona ...