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Mostrando ítems 101-110 de 160
Programa de intervenção fonológica com escolares de risco para a dislexia: elaboração e intervenção
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Are “cool” executive function impairments more salient in ADHD symptoms than in reading disability?
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIAUFMG, 2020)
Introdução: Dificuldades de leitura (DL) e sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) frequentemente coocorrem em crianças escolares. Métodos: O presente estudo comparou o desempenho em FE “frias” ...
Modelo de resposta à intervenção para a identificação precoce dos transtornos de aprendizagem em escolares no ciclo de alfabetizaçãoA utilização do modelo de resposta à intervenção para identificação precoce dos transtornos de aprendizagem no ciclo de alfabetização
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Saude da Crianca e do Adolescente, 2019)
Achados auditivos periféricos e centrais em crianças com transtornos da comunicação
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA, 2021)
Fatores de risco e epidemiologia dos distúrbios da comunicação em crianças de cinco anos de idade da coorte de nascimento de 2005 em Aracaju-SECommunication disorders risk factor and epidemiology in children belonging to live births cohort in 2005 in Aracaju-SE
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ciências da SaúdeBRUFS, 2017)
Influência das vogais na estimulabilidade dos sons líquidos
(CEFAC Saúde e Educação, 2009)
OBJETIVO: verificar o número de crianças, entre 5:0 e 11:6 anos, com e sem Transtorno Fonológico, falantes do Português Brasileiro que imitaram corretamente os sons líquidos no teste de estimulabilidade considerando cada ...
Articulatory gestures in children with speech sound disorders: ultrasund dataGestos articulatorios en niños con trastornos del sonido del habla: datos de ultrasonidosGestos articulatórios em crianças com transtornos dos sons da fala: dados de ultrassom
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2022)
Desempenho de pré-escolares com queixa de Distúrbios da Comunicação no Preschool Language Assessment Instrument (Plai-2)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) em crianças com e sem deficiência auditiva
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011-01-01)
PURPOSE: To compare the Percentage of Consonants Correct (PCC) index of children with and without hearing loss, and to verify whether the time using hearing aids, the time in therapy, and the time spent until hearing loss ...