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Mostrando ítems 101-110 de 1550
La planificación estandarizada como estrategia de intervención en el mejoramiento de los aprendizajes en los subsectores de lenguaje y comunicación, educación matemática y comprensión del medio natural, social y cultural
(Universidad Andrés Bello, 2002)
En nuestro sistema educativo se pretende la internalización sistemática de aprendizajes por parte de los niños y niñas, procurando favorecer en él un desarrollo integral que lo capacite para ser un protagonista activo en ...
Implementación de instancias de planificación conjunta e inventariado de materiales como prácticas de soporte pedagógico que apunten hacia la mejora de la percepción de soporte pedagógico entre docentes.
Es imperioso, en el estado actual de la educación chilena, profundizar en torno a lo que comprendemos como prácticas de soporte pedagógico y sus implicancias. Para efectos de este trabajo, entenderemos el soporte pedagógico ...
Escolarización y primera infancia, América Latina, 2000 – 2013
(UNESCO, 2015-09)
Existe un consenso generalizado en torno a la importancia de la educación durante la primera infancia. Actualmente, la mayoría de los países de la región, a través de diferentes tipos de legislación, establecieron la ...
Escolarización y adolescencia, América Latina, 2000-2013
(UNESCO, 2015-10)
Actualmente, la edad teórica correspondiente al tramo obligatorio de escolarización abarca la adolescencia. En efecto, el nivel medio es obligatorio en practicamente todos los países latinoamericanos. En Colombia, Costa ...
Escolarización y primera infancia, América Latina, 2000 – 2013
(UNESCO, 2015-09)
Existe un consenso generalizado en torno a la importancia de la educación durante la primera infancia. Actualmente, la mayoría de los países de la región, a través de diferentes tipos de legislación, establecieron la ...
Escolarización y adolescencia, América Latina, 2000-2013
(UNESCO, 2015-10)
Actualmente, la edad teórica correspondiente al tramo obligatorio de escolarización abarca la adolescencia. En efecto, el nivel medio es obligatorio en practicamente todos los países latinoamericanos. En Colombia, Costa ...
Potenciar el trabajo colaborativo de los equipos de aula, a través de la utilización de un diseño de aula que permita sistematizar la planificación, enseñanza y evaluación en el proceso de co enseñanza
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
Adecuación curricular significativa para estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
El propósito de esta investigación consiste en analizar cuáles son las causales que enfrentan los docentes con respecto al documento P.A.C.I. tanto en la ejecución, planificación, intervención y evaluación de la herramienta, ...
Articulación de la red de educadores del Municipio de Miraflores Guaviare en busca del mejoramiento de la calidad educativa
(Universidad de La Sabana.Especialización en Gerencia EducativaFacultad de Educación, 2012)
Adaptaciones curriculares: Convergencias y divergencias de su implementación en el profesorado chileno
(Universidad Nacional. CIDE, 2016)