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Mostrando ítems 101-110 de 133
DESENVOLVENDO UMA TERCEIRA CULTURA NAS ESCOLAS: HABITUS SOCIOLÓGICO, ESTRANHAMENTO E DESNATURALIZAÇÃO DE PRECONCEITOS
(Universidade Federal de Sergipe, 2009)
Tradição jesuítica: educação, identidade e sentimento de pertencimento em uma história de vida no colégio anchieta
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
This dissertation presents reflections on the educational tradition of the Society of Jesus and the establishment of Ignatian Pedagogy intertwined in the life story of Professor Fernando Meyer, a former student of the ...
Tradição jesuítica: educação, identidade e sentimento de pertencimento em uma história de vida no colégio anchieta
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
This dissertation presents reflections on the educational tradition of the Society of Jesus and the establishment of Ignatian Pedagogy intertwined in the life story of Professor Fernando Meyer, a former student of the ...
Avaliação externa: um caminho para a busca da qualidade da educação
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2011)
O presente estudo buscou investigar os fatores e as ações que contribuíram para duas escolas situadas em dois municípios do Vale do Taquari estarem entre as cem melhores escolas estaduais, no Sistema de Avaliação do ...
Avaliação externa: um caminho para a busca da qualidade da educação
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2011)
O presente estudo buscou investigar os fatores e as ações que contribuíram para duas escolas situadas em dois municípios do Vale do Taquari estarem entre as cem melhores escolas estaduais, no Sistema de Avaliação do ...
Professor (a) Orientador (a) de Informática Educativa - POIE: memórias e saberes construídos no processo de formação de do (a)POIE na Secretaria municipal de Educação de Santos
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-08-30)
A presente pesquisa situa-se no campo de estudo das linguagens e saberes em contextos
formativos, com acento na formação de professores e tecnologias digitais da informação e
comunicação (TDIC). Trata-se de uma pesquisa ...
As ações de formação continuada de professores da educação infantil, na perspectiva da inclusão, na rede municipal de ensino de Uberlândia, de 2008 a 2020Continuing training actions for childhood education teachers, from the perspective of inclusion, in the municipal education network of Uberlândia, from 2008 to 2020
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)
Tarrafa de pescaria: o uso de carta na pesquisa
(UNESP, 2006-06-01)
The text shares an experience in which letters were used as one of the means for collecting information for an investigation. The period of investigation went from 1996 to 1997 and involved 16 letters sent by the researcher ...
A narrativa como caminho de formação: um estudo sobre a arte de narrar, a experiência e a imaginação na escola
(2017)
O trabalho aqui apresentado se vincula à linha de pesquisa Educação e Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Teve como objetivo explorar a relação entre uma formação ...