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Análisis del concepto “elemento químico” en los textos de enseñanza.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
Tesis de grado con la que se propuso revisar histórica y epistemológicamente la construcción del concepto ‘Elemento Químico” teniendo en cuenta las diferentes versiones en las cuales emerge, su estructura y las transformaciones ...
Encuentro de Ciencias Básicas (5): El COVID-19 y sus efectos: las clases remotas y la deserción. Investigaciones enmarcadas en resultados de aprendizaje
(Editorial Universidad Católica de ColombiaBogotá, 2021)
En este volumen el lector se encontrará con textos que abordan temáticas como
por ejemplo la educación en ciencias en el portal COVID-19: problematización
y las relaciones humano-naturaleza a través de la filosofía y la ...