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Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
La presente investigación se construyó en el marco del programa colombo–brasileño de formación de profesores de ciencias en la interfaz universidad escuela (IUE) establecido entre la Universidad Pedagógica Nacional, la ...
Mo’eroy Ha Tekoha Rapére! pelos caminhos da escola e do território entre os Kaiowá e os Guarani do Mato Grosso do SulMo’eroy Ha Tekoha Rapére! By the ways of school and territory between the Kaiowá and the Guarani of Mato Grosso do Sul
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências HumanasPrograma de pós-graduação em GeografiaUFGD, 2022)
Apresentação do Dossiê Educação Digital na Contemporaneidade
(Universidade Federal de Sergipe, 2015)
Estresse ocupacional entre cirurgiões-dentistas do setor privado no Paraná durante a pandemia da COVID-19
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de OdontologiaPrograma de Pós-Graduação em OdontologiaUEPG, 2023)
Melão climatérico X não climatérico: diferencial de expressão gênica no metabolismo de açucares e carotenoides.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de AgronomiaPrograma de Pós-Graduação em AgronomiaUEPG, 2022)