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Mostrando ítems 91-100 de 356
El discurso gramatical escolar en los inicios de la ampliación del sistema educativo chileno (1844, 1851)The discourse of school grammar at the beginning of the expansion of the Chilean educational system (1844, 1851)
(Universidad de Chile, 2021-12)
Chile de mediados del siglo XIX fue el momento de afirmación del Estado nacional. En ese marco, fue necesaria la expansión del sistema educativo, que a su vez exigió la elaboración de libros destinados a la enseñanza en ...
Gramatica no texto injutivo : investigando o impacto dos PCN
([s.n.], 2003)
Latinitas: leitura de textos em língua latina. Elegias, poesia épica, odes
(EdufbaBrasil, 2015)
Este livro é uma continuidade da proposta metodológica iniciada com o Latinitas – fábulas (mitológicas e esópicas), epigramas, epístolas, o volume vermelho, destinado ao primeiro contato do estudante com a língua ...
Influencia del género en la forma como las figuras parentales comparten la lectura con sus hijos
(Pontificia Universidad Javeriana, 2021)
Lengua(je) y género: Entre lo sensato y lo ridículoLengua(je) y género: Entre lo sensato y lo ridículo
(Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr, 2012)
“Tu vida también es mi país”: sexualidades disonantes y fugas de género en Liliana Felipe y Jesusa Rodríguez
Este artículo propone una reflexión sobre las prácticas vitales, artísticas y políticas de Liliana Felipe y Jesusa Rodríguez y sus experiencias de desobediencia frente a los regímenes de sexualidad y género articulados a ...
Conectividad funcional entre regiones cerebrales durante la comprensión de oraciones de género y número en pacientes con daño cerebral
(2018-05)
"El lenguaje cuenta con una estructura gramatical compleja sobre la cual se sientan las bases que garantizan su correcta comprensión y producción, por lo que la neurolingüística ha realizado aportes en sinergia con la ...
Elementos retóricos del autorretrato de estudiantes universitarios: Implicaciones pedagógicas
(Universidad del Zulia, 2016)
“ATRAÇÃO DO PRONOME”? DISCUTINDO A ATUAÇÃO DE PROCLISADORES NO PE E NO PB SOB O VIÉS DAS NORMAS
(Revista Diálogos, 2019)