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Luz, câmera, alfabetização científica! Possibilidades epistemológicas no antagonismo ciência-pseudociência da série Cosmos de Carl SaganLight, Camera, Scientific Literacy! Epistemological possibilities in the science-pseudoscience antagonism of the Cosmos series by Carl Sagan
(Universidade Federal do Pará, 2021)
La capacidad del pensamiento visual en las estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Aurora Inés Tejada”. Abancay- 2015.
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2016)
El presente trabajo abarca el pensamiento visual como capacidad que ayuda en la
comprensión de los conocimientos recibidos textualmente o a través de la sola palabra. Se basa en el estudio de Roam (2015) que dice: ...