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Mostrando ítems 91-100 de 12664
Do lugar de fala ao corpo como lugar de diálogo: raça e etnicidades numa perspectiva comunicacional
(2019)
“Eu sou um pessimista ativo, porque tenho fé”. Assim Muniz Sodré se declara ao conceder à Reciis uma entrevista que trata sobre a questão de raça/etnicidades em articulação com os estudos da comunicação. O professor e ...
A memória como lugar da cultura
(UCB, UnB, UFG, UFMS e UFMT, 2022)
O ensaio procura observar o papel que os espaços de memória ainda desempenham nas sociedades contemporâneas para
pensar como esses espaços vêm convertendo-se em lugar de cultura, museus do sofrimento, e em não-lugares de ...
O lugar da pedagogia em Spinoza
(Universidade Estadual de Campinas, 2013)
Ao percorrermos as páginas das histórias da educação e da pedagogia não podemos ficar surpreendidos ao verificar que não existe nelas lugar para Spinoza. O que neste breve ensaio se vai tentar descobrir é que a questão ...
O lugar da pedagogia em Spinoza
(Universidade Estadual de Campinas, 2013)
Ao percorrermos as páginas das histórias da educação e da pedagogia não podemos ficar surpreendidos ao verificar que não existe nelas lugar para Spinoza. O que neste breve ensaio se vai tentar descobrir é que a questão ...
O não-lugar dos professores nos entrelugares de formação continuada
(2005-01)
O artigo faz uma análise dos sistemas de representação de professores, delegados eleitos para participarem do GT — Formação e Valorização do Magistério, por ocasião da realização do Seminário Estadual de Política Educacional ...
De saberes não oficiais a lugares da patrimonialidade imaterial: um estudo da transmissão de conhecimentos tradicionais em assentamento rural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-11-29)
Este trabalho é parte dos estudos desenvolvidos durante a trajetória acadêmica de pesquisa vinculada ao NUPEDOR- Núcleo de Pesquisa e Documentação Rural. Esta vinculação ofereceu subsídios de pesquisa e aprofundamento em ...
De saberes não oficiais a lugares da patrimonialidade imaterial: um estudo da transmissão de conhecimentos tradicionais em assentamento rural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-11-29)
Este trabalho é parte dos estudos desenvolvidos durante a trajetória acadêmica de pesquisa vinculada ao NUPEDOR- Núcleo de Pesquisa e Documentação Rural. Esta vinculação ofereceu subsídios de pesquisa e aprofundamento em ...
A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A CAPES COMO UM “NÃO–LUGAR”
(Universidade Federal de Goiás, 2015)
A improvisação livre não é lugar de práticas interpretativas
(PPGM-UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2018)