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Mostrando ítems 91-100 de 2240
O discurso dos professores de física de Maringá e região sobre a abordagem do Momento Angular e do Torque no ensino médio
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de MatemáticaPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Modelagem matemática, ensino e pesquisa: uma experiência no ensino médio
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto aos alunos de duas turmas de primeira série do ensino médio de um colégio de Porto Alegre, RS. A temática explorada é a Modelagem Matemática enquanto ...
Modelagem matemática, ensino e pesquisa: uma experiência no ensino médio
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto aos alunos de duas turmas de primeira série do ensino médio de um colégio de Porto Alegre, RS. A temática explorada é a Modelagem Matemática enquanto ...
Equações de diferenças: aplicações no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-08)
The equations of differences have applications in Mathmatics (Fractal geometry, for example), in Economy, in Pharmacology, among other subjects. They are used to modeliny dynamical systems that evolute in discrete time ...
Círculo Trigonométrico
(ERTE/PTE - Equipe de Recursos e Tecnologias Educativas/Plano Tecnológico da Educação - Ministério da Educação, 2016)
Modelagem matemática no ensino médio: uma abordagem para o ensino de funções exponenciais e logarítmicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-08-15)
A necessidade de pensar novas metodologias para o ensino da Matemática, especialmente a partir de temas relacionados ao cotidiano dos alunos, motivaram a realização deste trabalho que, através da modelagem matemática, ...
Logarítmos: uma proposta de ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-05-05)
This paper presents a proposal for teaching the concept of logarithms from the historical context of its evolution. Two perspectives are addressed: the origin of logarithms motivated by the need to simplify calculations; ...
Uma abordagem algébrica
(Instituto de Matemática - UFRJ, 2016)