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Mostrando ítems 91-100 de 552
Atividades investigativas e abordagem contextual no contexto da sala de aula
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUFS, 2019)
Ginásio Estadual de Bataiporã-MT: história e memórias de sujeitos como experiências de escolarização (1969-1974)
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Ensinando evolução através de filogenias: concepções dos professores e contribuição dos livros didáticos
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2013-08-29)
Since evolution is considered the unifying thread for the biological sciences, biology Since evolution is considered the unifying thread for the biological sciences, biology education should have an evolutionary perspective ...
Escola e museu: a relação entre educação e patrimônio cultural, em Vila Cruz/RS, geoparque Quarta Colônia
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Patrimônio CulturalCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2022-08-12)
In the course of its history, the humanity has built several heritage, both material and
immaterial. Postponed to the next generations as an inheritance, these heritage constitute
memory and identity of the social groups ...
A formação de futuros professores de matemática: o movimento de aprendizagem da docência em um espaço formativo para o ensino de medidas
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-11-20)
This research is part of the Mathematics Education Studies and Research Group - GEPEMat, with concerns focused on the training of teachers who teach mathematics, in line with the Line of Research Training, Knowledge and ...
Percepção pedagógica: história da ciência nos livros didáticos do ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEspecialização em Ensino de CiênciasUTFPR, 2015-12-04)
The study aimed to analyze how the history of science is being conveyed in textbooks of science used by state schools Janiópolis/PR, especially in relation to its form and intent. Was also investigated the science teachers ...
Sujeito e autoria em artigos de opinião de alunos do ensino médio integrado : uma abordagem discursiva
(Universidade Católica de Pernambuco, 2013-08-29)
It is noticed that, in many schools, the teaching of the Portuguese language still occurs from the standpoint of transparency of language, a content-based approach. Regarding to the students' authority of written productions, ...
Como potencializar o ensino-aprendizagem de conceitos introdutórios de óptica geométrica no ensino médio mediante algumas telas de Joseph Wright e a plataforma de mídia social educativa Edmodo
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2016-04-15)
This thesis investigated the understanding of introductory concepts of Optics mediated by a social media platform - Edmodo - and using the viewing screen of the english painter Joseph Wright (1734-1797). In the XVIII century ...
O curso Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus Araguari - MG (1930-1947)
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)