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Experiencias de aprendizaje en entornos virtuales : Estudio de tipo descriptivo y transversal a realizarse con los estudiantes de la primera cohorte de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba modalidad a distancia Sede Jujuy, año 2019
(2018-08-01)
La sociedad está cambiando a un paso acelerado que ya los sistemas de enseñanza tradicionales no son susceptibles para dar respuesta a todas las necesidades y demandas de los estudiantes y de la realidad vigente. Para ...
Herramientas virtuales y enseñanza-aprendizaje en educación remota en docentes de Universidades de Cajamarca, 2020
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPE, 2023-07-17)
La investigación se realizó en las universidades de Cajamarca – Perú, tiene un enfoque cuantitativo, es de tipo descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. Las universidades de Cajamarca, la educación remota ...
Estudio cualitativo de ambientes virtuales de los docentes de la unidad educativa fiscomisional “Sagrado Corazón”, Ecuador, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
El presente trabajo de investigación de ambientes virtuales, tuvo como
objetivo caracterizar el estado actual de los ambientes virtuales de enseñanza,
utilizó como propósito el enfoque cualitativo, empleando el método ...
Uso de recursos virtuales en la enseñanza-aprendizaje en época de pandemia
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La investigación tuvo por finalidad analizar el uso de recursos virtuales en la
enseñanza-aprendizaje en época de pandemia en la Universidad Nacional
Daniel Alcides Carrión, cuya metodología empleada fue de enfoque ...
El rol del docente y la democratización en el acceso a las propuestas de enseñanza
(ANEP CFE, 2021)
Este ensayo fue realizado como requerimiento final de la carrera de Maestro en Educación Común.
Para la realización del mismo se partió de la observación de las clases virtuales y el desempeño de
los docentes en esta ...
Programa de capacitación virtual con ODA 7F'S
(Administración de EmpresasColegio de Estudios Superiores de Administración - CESA, 2021)
COVID-19: aportes y limitaciones de la enseñanza virtual asíncrona (una experiencia de educación media superior)
(CFE, Departamento Académico de Ciencias Biológicas, 2021-08-02)
Se indagan aquí los resultados de la transición forzada hacia la enseñanza e-learning, producto de la actual pandemia de COVID-19. Se trata de una investigación contextualizada sobre grupos de enseñanza ...