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Mostrando ítems 91-100 de 114
O uso das tecnologias de informação e comunicação no curso de formação de professores, modalidade normal, nível médioThe use of information and communication technologies in teacher training course mode normal, high school
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilInstituto NUTES de Educação em Ciências e SaúdePrograma de Pós-graduação em Educação em Ciências e SaúdeUFRJ, 2016)
A formação continuada em serviço de professores e as atividades do horário de trabalho pedagógico coletivo nas escolas dos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A formação continuada em serviço de professores e as atividades do horário de trabalho pedagógico coletivo nas escolas dos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Responsabilidade social : um estudo das ações sociais do Instituto Luciano Barreto Júnior em Aracaju - SE
(DAD - Departamento de Administração – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
Políticas públicas de inclusão na educação infantil: um estudo em creches do município de FrancaInclusion public policies in child education: a study in day care centres from Franca
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Políticas públicas de inclusão na educação infantil: um estudo em creches do município de Franca
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Análise dos fatores relacionados ao baixo desempenho dos estudantes da escola de ensino médio professora Marieta Santos no estado do Ceará
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)
Afinal, os anjos têm sexo? Concepções e ações formativas sobre a sexualidade na infância em uma rede municipal de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-07-06)
As múltiplas e diversas individualidades presentes nas instituições escolares, pelo simples fato de sua existência, se impõem como um fato inegável, o que se multiplica ao refletirmos nas relações que se estabelecem neste ...
Formação continuada de educadores(as) relacionada a educação em direitos humanos e gênero: percepção da equipe gestora de uma escola municipal de tempo integral do município de Marília/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-03-11)
A presente dissertação aborda as temáticas de educação em Direitos Humanos e de Gênero no contexto de uma escola municipal em tempo integral do primeiro ciclo do Ensino Fundamental da cidade de Marília/SP. O objetivo geral ...
Possibilidades e desafios do ensino da cultura corporal em creches conveniadas ao Sistema Municipal de Ensino de Bauru
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-08-22)
A presente pesquisa tem como tema o desenvolvimento de atividades na área de cultura corporal nas 28 Organizações da Sociedade Civil popularmente conhecidas como creches conveniadas, parceiras do município de Bauru no ...